Prof. Dr. Claudia Navina Dickhäuser

© Anna Logue (Mannheim)
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Fakultät II
Funktion:
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Professorin für Psychologie
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6.031
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nach Vereinbarung
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5013
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Zur Person

Ausbildung:

- Studium der Psychologie (Diplom), Universität Gießen

- Promotion, Universität des Saarlandes

 

Weiterbildungen:

- Systemische Beratung und Therapie (DGSF-zertifiziert)

- Lösungsorientiertes Coaching

- Verhaltenstherapie

- Klientenzentrierte Gesprächsführung

 

Berufserfahrung:

- Potenzialdiagnostik in div. Wirtschaftsunternehmen

- Universität des Saarlandes

- Psychosomatische Fachkliniken

- Staatliches Schulamt Heppenheim

- Kompetenzzentrum Schulpsychologie Hessen

- Professorin an der HVF Ludwigsburg  "

Lehraufträge im Master of Education an der PH Heidelberg und der Universität Mannheim

Motivation und Emotion (u.a. Stresserleben und Resilienz; Umgang mit Misserfolg); Lehr-Lernforschung ;                                                                                                                               

 

Publikationen

2023

Claudia Dickhäuser; Wibbecke Gerald (2023): Coaching und Organisationsberatung an Schulen: welche Wege eröffnet die Positive Psychologie? , Zeitschrift für Organisationsberatung, Supervision, Coaching : OSC , Springer , Wiesbaden

Gerald Wibbecke; Claudia Dickhäuser (2023): Zusammen sind wir weniger allein? Effekte der Campusschließungen auf Motivation und Emotion von Studierenden , Zeitschrift für Beratung und Studium : ZBS ; Handlungsfelder, Praxisbeispiele und Lösungskonzepte , Universitätsverlag Verlag Webler (UVW) , Bielefeld

Claudia Dickhäuser (2023): Coaching im Hochschulkontext - welche Rolle spielt Classroom Management? , Jahrbuch des Instituts für Angewandte Forschung 2023 - Verwaltung und Gesellschaft im Wandel : 50 Jahre Hochschule für öffentliche Verwaltung und Finanzen Ludwigsburg / Jörg Dürrschmidt/Christian F. Majer (Hrsg.) , Boorberg , Stuttgart

2022

Claudia Dickhäuser (2022): Andere wachsen zu sehen - das erlebe ich mit großer Freude , Traumberuf Professorin : ein außergewöhnliches Mentoring-Projekt / Sissi Closs (Hrsg.) , Print Simply GmbH , Frankfurt

Claudia Dickhäuser (2022): Nur gefordert oder schon überfordert? , Der Gemeinderat : das unabhängige Magazin für die kommunale Praxis , pVS pro Verlag und Service GmbH , Schwäbisch Hall

Claudia Dickhäuser (2022): „Digitale Isolation und Überforderung?“ – Zum Belastungserleben von Studierenden im Verlauf der Corona-Pandemie , Jahrbuch des Instituts für Angewandte Forschung 2022 : Festschrift für Helmut Hopp / Jörg Dürrschmidt/Christian F. Majer/Torsten Noak (Hrsg.) , Boorberg , Stuttgart

2021

Claudia Dickhäuser; Oliver Dickhäuser (2021): „Engagierte Eltern – engagierte Kinder?“ Zum Zusammenhang zwischen Helicopter Parenting und Selbstwirksamkeit, Autonomie und Engagement im Studium , Perspektiven der empirischen Kindheits- und Jugendforschung , FEL-Verlag Forschung - Entwicklung - Lehre , Freiburg

Claudia Dickhäuser (2021): Doppelter Abschluss, doppelter Stress? Eine differenzierte Analyse des Stresserlebens von dual Studierenden als Baustein der Studiengangs-Evaluation , Duales Studium : Personal in Hochschule und Betrieb gemeinsam entwickeln , DUZ Verlags- und Medienhaus GmbH , Berlin

Claudia Dickhäuser; Susanne R. Buch; Jörn R. Sparfeldt (2021): Kognitive Förderung , Psychologische Förder- und Interventionsprogramme für das Kindes- und Jugendalter / Arnold Lohaus und Holger Domsch (Hrsg.) , Springer , Heidelberg

Claudia Dickhäuser (2021): Allein, gestresst und unmotiviert? Zum Stresserleben von Studierenden vor und während der Corona-Pandemie. , Zeitschrift für Beratung und Studium (ZBS) : Handlungsfelder, Praxisbeispiele und Lösungskonzepte , UniversitätsVerlagWebler , Bielefeld

2020

Claudia Dickhäuser; Oliver Dickhäuser (2020): Prüfungen angstfrei gestalten , Forschung & Lehre : alles was die Wissenschaft bewegt , Dt. Hochschulverband , Bonn

Claudia Dickhäuser; Kathrin Hänel; Gunda Rosenauer (2020): Orientierung in der Corona-Krise - Psychologische Beratung für Studierende , Dialog : Magazin der Hochschule für Öffentliche Verwaltung und Finanzen Ludwigsburg / Hrsg.: Hochschule für Öffentliche Verwaltung und Finanzen Ludwigsburg (HVF) in Verbindung mit dem Verein der Freunde der Hochschule , HVF , Ludwigsburg

Claudia Dickhäuser; Kathrin Hänel; Gunda Rosenauer (2020): Lernen durch Verantwortung - Service Learning während der Corona-Krise , Dialog : Magazin der Hochschule für Öffentliche Verwaltung und Finanzen Ludwigsburg / Hrsg.: Hochschule für Öffentliche Verwaltung und Finanzen Ludwigsburg (HVF) in Verbindung mit dem Verein der Freunde der Hochschule

2018

Claudia Dickhäuser (2018): Schulpsychologie , Berufsfelder der Pädagogischen Psychologie : Karrierewege, Kompetenzen, Tätigkeitsschwerpunkte / Oliver Dickhäuser, Birgit Spinath (Hrsg.) , Springer , Berlin

2011

Claudia Dickhäuser; Susanne Buch; Oliver Dickhäuser (2011): Achievement after failure: The role of achievement goals and negative self-related thoughts , Learning and instruction : the journal of the European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI) , Elsevier Science , Amsterdam

2010

Claudia Dickhäuser (2010): Umgang mit Misserfolg : zum Einfluss von Zielpräferenzen auf Leistung , Kovač , Hamburg

2009

Claudia Dickhäuser; Susanne Buch (2009): Leistung nach Misserfolg in Abhängigkeit von Zielorientierung und aufgabenspezifischem Fähigkeitsselbstkonzept - eine experimentelle Studie , Zeitschrift für pädagogische Psychologie : ZfPP , Hogrefe , Bern

Susanne Buch; Claudia Diener; Jörn Sparfeldt (2009): Kognitive Förderung , Psychologische Förder- und Interventionsprogramme für das Kindes- und Jugendalter / Arnold Lohaus und Holger Domsch (Hrsg.) , Springer , Heidelberg

Oliver Dickhäuser; Marc-André Reinhard; Claudia Diener; Alexander Bertrams (2009): How need for cognition affects the processing of achievement-related information , Learning and individual differences : a multidisciplinary journal in education , Elsevier Science , Amsterdam

2008

Claudia Diener (2008): Buchbesprechung: Rost, D.H.: Interpretation und Bewertung pädagogisch-psychologischer Studien , Zeitschrift für pädagogische Psychologie : ZfPP , Hogrefe , Bern

2007

Claudia Diener (2007): Buchbesprechung: Langer, I. & Schulz von Thun, F. - Messung komplexer Merkmale in Psychologie und Pädagogik - Ratingverfahren (Standardwerke aus Psychologie und Pädagogik - Reprints, Bd. 4) , Zeitschrift für pädagogische Psychologie : ZfPP , Hogrefe , Bern